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用會話學習日本語的基礎Ⅰ
作者：
目黑真實
分類：
語言工具
／
日語進修
叢書系列：日文教科書 第一類書
出版社：
尚昂
出版日期：2020/9/2
ISBN：9789869813860
書籍編號：kk0518070
頁數：272
定價：
400
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特別會員價：
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書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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原文書名：会話で学ぶ 日本語の基礎 Ⅰ 中文書名：用會話學習日本語的基礎Ⅰ 內容簡介 「会話で学ぶ日本語の基礎」乃源於我在過去幾年的初級日語授課中所導入的會話課程內容。 在教授初級日語的課堂上，我經常檢討的是「為什麼已經學過的句型無法在會話中使用」？日語教育中以句型為導向的教材具有許多優勢，但與日本以前的英語教育有一些相似之處，在培養會話技巧和各種場合的應對能力上，尚嫌不足。因此，我嘗試設定一個使用已經學過之句型的會話場景，將會話作為一個單元，並與傳統的教科書並行，在會話單元中進行練習。結果，學習者不僅更紮實地奠定了句型的基礎，更培養學習者積極發言的口語會話課。因此，本書是以會話的形式來教授日語會話語法。 在尊重以往傳統的句型教材的同時，本書是以機能為主所構成之重視溝通型的教材。例如「∼なければなりません」（義務）這個句型，在實際的對話是如何呢？肯定的回答方法不只一個。 車に乗るときは、シートベルトをしなければなりませんか。 ➡ ええ、しなければなりません。 ➡ ええ、してください。 ➡ ええ、した方がいいですよ。 從學生的立場來看，談話的對象是地位較高的人時，使用接近命令口氣「ええ、しなければなりません 」的機會微乎其微。因此，在本書中也一併導入「∼方がいいです」的用法。另外，如果導入「∼てください」連同「∼てくださいませんか」「∼ていただけませんか」也一起提出的話，在課堂上完全不會產生障礙，提早習慣「待遇表現」的用法，就能避免學生對老師說「あなた、座ってください」這樣失禮的話。也就是，從避免溝通上產生隔閡的觀點來看，有時會將這些部分總括在一課中學習。 我認為21世紀「學習日語是為了進行交流」，並且我一直認為有必要從初級的課堂上改變。本教材是一個反複試驗的過程，我還不知道將來會如何改進或如何改進比較好。不過，我藉由為韓國SBS廣播製作教材的機會，請許多在日語教育一線的老師共同討論研究，我將這幾年來的初級會話課程的筆記，彙整成書。
作者簡介 目黒真実（Meguro Makoto） 1948年 出生於日本國岡山縣岡山市 1967年 岡山大學法文學部法學科中退後投入社會運動 1988年 赴中國上海外國語大學進修中國語 1989年 歸國後至今一直致力於對外國留學生的日語教育 主要著作： ［異文化理解のための読解－日本でくらす－初中級］、［異文化理解のための読解－日本のくらしと文化－中級］、［異文化理解のための読解－日本を探る－上級］、［商用日本語會話（上）］、［商用日本語會話（下）］、［日本語作文教室］、［日本の近現代史（合著）］、［日本語會話－技巧篇（合著）］、［全攻略新日本語能力試験（合著）］、［日本語類義表現－助動詞篇－］、［日本語類義表現－助詞篇－］等。 繪者簡介 黃小涼 曾任職日商、設計公司，現為自由工作者。 專職插畫、平面設計師，喜愛咖啡、閱讀與跑步。 想要和大家一起學日文！ 小涼設計室／ryohin520@gmail.com
目錄 前書き この教材の使い方 目次 １課 はじめまして ＜初対面のあいさつ＞ ２課 いいえ、どういたしまして ＜日常のあいさつ＞ ３課 あの方はどなたですか ＜人の名前を尋ねる表現＞ ４課 これは誰の物ですか ＜所有物の表現＞ ５課 全部でいくらですか ＜物の値段と買い物の表現＞ ６課 今、何時ですか ＜時刻・週・月日の表現＞ ７課 トイレはどこにありますか ＜存在する場所の表現＞ ８課 冷蔵庫に何がありますか ＜存在する物や人の表現＞ ９課 あなたはタバコを吸いますか ＜「ます」形と時・場所の表し方＞ 10課 いっしょに食事をしませんか ＜勧誘の表現と手段・方法の表し方＞ 11課 先生のお宅へ遊びに行きます ＜「行く・来る」と移動表現＞ 12課 日本語の授業はおもしろいです ＜形容詞の基本的な使い方＞ 13課 母の手料理が一番おいしいです ＜形容詞の「て」形と比較表現＞ 14課 どんな仕事をしたいですか ＜「～は～が～です」と希望表現＞ 15課 何カ国語を話すことができますか ＜動詞の原形と可能表現＞ 16課 さあ、中に入ってください ＜「て」形・「ない」と依頼表現＞ 17課 あのう、早退してもいいですか ＜許可と禁止の表現＞ 18課 早く帰らなければなりません ＜義務・勧告・不必要の表現＞ 19課 あれ？窓が開きません ＜自動詞と他動詞＞ 20課 今、何をしていますか ＜「～ている」の用法＞ 21課 たぶん大丈夫だと思います ＜引用と推量の表現＞ 22課 これは京都で撮った写真です ＜連体修飾の表現＞ 23課 雨が降ったり止んだり ＜経験や例示の表現＞ 24課 嫌なことがあった時 ＜時に関係する表現＞ 25課 どう行ったらいいでしょうか ＜条件・仮定の表現＞ 資料１ 動詞活用表 資料２ 普通形の整理 資料３ 「基礎Ⅰ」表現文型一覧 語彙リスト
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Q1：若我已報名付了1000元訂金，接下來我要做什麼？ A：感謝您報名，後續相關事情及服務我們會以e-mail和電話跟您聯絡. 您也可以主動來信(andy@book4u.com.tw)詢問。謝謝！ Q2：我本身並沒有產品和服務，也沒什麼實務上的經驗，那又能如何賺錢呢？這個課程真的有實際成效嗎？ A：我們這個課程共有11項贈品，其中第2項贈品便是資訊產品創造藍圖，它將教您如何用最簡潔而快速的方法創出屬於您自己的資訊產品。一般的課程大多是教您如何捕魚，但多數的成功致富者，其成功的關鍵卻不是仰賴捕魚技術，而是仰賴借力之術，因為唯有借力才能無中生有！才能快速成長！也才能快速致富！本課程3天共有三套樣版，其中一套樣版便是教您打造在沒有任何商品與服務，也沒有任何資源的情況下，就能快速借力致富的樣版！本課程二位講師都是白手起家，對於沒有實務經驗的新手會格外用心，請放心。 Q3：請問贈品中魚池矩陣直效聯盟VVIP是什麼？ A：這是一個強大的系統，而我們送的是體驗版，會提供你Email追客系統。國外有一種函授課程，亦即每幾天發一個課程給學員， 就是用EMAIL追客系統來實踐。EMAIL追客系統簡單的說就是今天有一個客戶在你的網站上購買產品或註冊，系統會自動回覆一封確認信，之後你可以自行設計發送內容和發信時間一次一對多發給客戶，而且每封信還會帶入客戶本身的姓名。讓客戶以為是我們專門為客戶所量身訂作的信件。所以Email追客系統可以讓你培養跟客戶的信任感，進而成交。 Q4：請問贈品中資訊產品創造藍圖是什麼？ A：這是一位叫林星?老師的課程，課程售價是9800元，現在免費送給你。此課程包含： ● 何謂資訊型產品？ ● 資訊型產品的種類大解析！以及如何組織你的資訊型產品賺錢？ ● 如何找到你的利基市場？ ● 為什麼錯的利基市場，再好的產品與行銷也很難有效！ ● 29個國外已經證實能讓你賺到錢的利基市場！ ● 如何確保你做出來的產品客戶會很想購買？以及實際可執行的步驟！ ● 創造資訊型產品計劃書 ● 15個步驟建立你的資訊型產品事業 ● E-mail精準行銷的10個法則 ● 10個別人沒有告訴你的有效文案撰寫法則 Q5：請問贈品中自動財富系統 6片DVD是什麼？ A：此6片DVD定價3200元。內容為《借力淘金！最吸利的鈔級魚池賺錢術》作者之一王紫杰所錄製的DVD，內容為有關網路行銷的知識和技巧，非常豐富且實用，免費送給您。
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