會員登入
｜
加入會員
｜
會員專區
｜
購物車
｜
自資出版
｜
電子書城
｜
客服中心
文學小說
商管創投
人文藝坊
勵志養生
進修學習
科學工程
家庭親子
玩樂天地
書名
出版社
作者
isbn
編號
英語會話
|
成交的秘密
|
霹靂影音寫真特典
|
巴黎人
此作者無相關書籍
文學小說
文學
｜
小說
商管創投
財經投資
｜
行銷企管
人文藝坊
宗教、哲學
社會、人文、史地
藝術、美學
｜
電影戲劇
勵志養生
醫療、保健
料理、生活百科
教育、心理、勵志
進修學習
電腦與網路
｜
語言工具
雜誌、期刊
｜
軍政、法律
參考、考試、教科用書
科學工程
科學、自然
｜
工業、工程
家庭親子
家庭、親子、人際
青少年、童書
玩樂天地
旅遊、地圖
｜
休閒娛樂
漫畫、插圖
｜
限制級
學習的隱形推手--科技、自律與塑造新世代的教學案例人生「是」戲：《賽斯書》生命模型與電影
作者：
賴秋琳
分類：
社會•人文•史地
／
文化風俗
叢書系列：人文社會
出版社：
元華文創
出版日期：2024/3/20
ISBN：9789577113641
書籍編號：kk0585380
頁數：318
定價：
520
元
一般會員價：
79
折
411
元
特別會員價：
79
折
411
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
訂購後立即為您進貨
訂購後立即為您進貨：目前無庫存量,讀者下訂後,開始進入調書程序,一般天數約為2-10工作日(不含例假日)。
團購數最低為 15 本以上
評價數：
(請將滑鼠移至星星處進行評價)
目前平均評價：
文字連結
複製語法
<a href='http://www.silkbook.com/book_detail.asp?goods_ser=kk0585380'>學習的隱形推手--科技、自律與塑造新世代的教學案例人生「是」戲：《賽斯書》生命模型與電影</a>
圖片連結
複製語法
<a href='http://www.silkbook.com/book_detail.asp?goods_ser=kk0585380'><img src='http://www.silkbook.com/mall_image/bk/kk0585380.jpg' ALT='學習的隱形推手--科技、自律與塑造新世代的教學案例人生「是」戲：《賽斯書》生命模型與電影' height='120' width='90'></a>
分
享
•
-
內容簡介
作者介紹
書籍目錄
同類推薦
學習的隱形推手--科技、自律與塑造新世代的教學案例人生「是」戲：《賽斯書》生命模型與電影 商品簡介 近幾年來，教育界開始認識到教育科技對學生學習的積極影響。科技的介入，提供學生更多學習的自主性。自律學習被比喻為推動學生前進的一股隱形力量，它不僅關乎個體自我管理，還包括共同調節、社會共享調節以及情緒調節。 本書探討自律學習的概念，透過理論與教學實踐的對話，闡述如何在教學現場落實目標設定、學習監控與成效反思。此外，藉由作者在教育科技領域的專長，本書提供了多種教學活動設計範例，幫助讀者更好地理解如何整合教育科技與自律學習理念於教學實踐。
作者簡介 賴秋琳 學歷 國立臺灣科技大學 應用科技研究所 博士 現職 國立臺北教育大學 教育學系暨教育創新與評鑑研究所 副教授 經歷 國立臺北教育大學教學發展中心教學科技推廣組組長 臺灣教育部數位教學講師群聚計畫主持人 臺灣教育部高級中等學校科技輔助自主學習北區輔導計畫協同主持人 臺灣教育部高中職行動學習輔導計畫協同主持人 臺灣教育部結合適性回饋機制之自主科學DIY數位創新學習計畫協同主持人 學術獎勵 國立臺北教育大學110學年度教學優良獎 全球前2%頂尖科學家(World′s Top 2% Scientists) 教育部補助大專校院實施特殊優秀人才(學術研究類) 研究專長 自律學習、學習行為歷程分析、行動與無所不在學習、數位學習
目錄 【目 次】 推薦序一/李政軒 教育部 資訊及科技教育司司長 推薦序二/郭伯臣 國立臺中教育大學校長 教育部資訊及科技教育司前司長 推薦序三/黃國禎 國立臺中教育大學 副校長 自 序 第一章 科技輔助自律學習的定義、目的及發展 一、自律學習的定義及特性 （一）從研究家的觀察 （二）從教學現場的觀察 （三）從學習者的看法 二、科技融入自律學習的趨勢與教育目標 （一）科技在自律學習中的腳色 （二）科技輔助自律學習的教學模式探討 三、科技輔助自律學習的政策推動 （一）南韓的作法 （二）英國的作法 （三）新加坡的作法 （四）美國的作法 （五）臺灣的作法 參考文獻 第二章 自律學習的相關理論與應用 一、社會認知理論 （一）行為 （二）個人 （三）環境 二、自我效能 （一）自我效能參與學習活動的歷程 （二）自我效能的評估方法 三、後設認知 四、自我決定理論 五、動機理論 （一）內在動機 （二）內在控制與外在控制 （三）掌握目標與績效目標 六、社會認知期望值模型 參考文獻 第三章 自律學習的一家人 一、自我調節 （一）自我調節的定義與歷程 （二）科技與自我調節的結合 二、共同調節 （一）共同調節的歷程與促發時機 （二）科技與共同調節的結合 三、社會共享調節 （一）社會共享調節的意義與歷程 （二）科技與社會共享調節的結合 四、情緒調節 （一）情緒調節的意義與重要性 （二）科技與情緒調節的結合 參考文獻 第四章 科技輔助自律學習的自學策略應用 一、自我評估 二、組織和轉化 三、目標設定與規劃 四、尋求資訊與社交幫助 五、保持監控與複習紀錄 六、環境結構 七、自覺後果 八、時間管理 參考文獻 第五章 科技輔助自律學習的組內共學與組間互學活動設計與規劃 一、組內共學 二、組間互學 三、組內組間學習設計範例 （一）國語科文本理解活動 （二）國語科修辭與寫作活動 （三）自然科魯布．戈爾德堡機械設計活動 （四）寫作活動 （五）醫學類科醫療決策 參考文獻 第六章 科技輔助自律學習的教學活動設計 一、高引導科技輔助自律學習活動設計 （一）英語課程：單字練習 （二）數學課程：解題練習 （三）英語與閱讀課程：文章理解 二、平衡式科技輔助自律學習活動設計 （一）自然課程：生態觀察紀錄 （二）語文與綜合課程：書信體寫作 （三）綜合課程：職涯探索 （四）語文課程：語文解析與創作 三、高協作科技輔助自律學習活動設計 （一）跨領域課程 （二）科學探究課程 四、高自學科技輔助自律學習活動設計 （一）營養學 （二）資訊課程 參考文獻
言論自由
從雲端走下來的家族─
那些案件，如果能遇見
日本雜學圖鑑：日本大
二十四節氣：中國人的
請仙遊戲：請神容易送
史上最有梗的東方魔法
朝鮮一姊金與正：北韓
通識教育的全人、跨域
人的應當(精裝)：三
Q1：若我已報名付了1000元訂金，接下來我要做什麼？ A：感謝您報名，後續相關事情及服務我們會以e-mail和電話跟您聯絡. 您也可以主動來信(andy@book4u.com.tw)詢問。謝謝！ Q2：我本身並沒有產品和服務，也沒什麼實務上的經驗，那又能如何賺錢呢？這個課程真的有實際成效嗎？ A：我們這個課程共有11項贈品，其中第2項贈品便是資訊產品創造藍圖，它將教您如何用最簡潔而快速的方法創出屬於您自己的資訊產品。一般的課程大多是教您如何捕魚，但多數的成功致富者，其成功的關鍵卻不是仰賴捕魚技術，而是仰賴借力之術，因為唯有借力才能無中生有！才能快速成長！也才能快速致富！本課程3天共有三套樣版，其中一套樣版便是教您打造在沒有任何商品與服務，也沒有任何資源的情況下，就能快速借力致富的樣版！本課程二位講師都是白手起家，對於沒有實務經驗的新手會格外用心，請放心。 Q3：請問贈品中魚池矩陣直效聯盟VVIP是什麼？ A：這是一個強大的系統，而我們送的是體驗版，會提供你Email追客系統。國外有一種函授課程，亦即每幾天發一個課程給學員， 就是用EMAIL追客系統來實踐。EMAIL追客系統簡單的說就是今天有一個客戶在你的網站上購買產品或註冊，系統會自動回覆一封確認信，之後你可以自行設計發送內容和發信時間一次一對多發給客戶，而且每封信還會帶入客戶本身的姓名。讓客戶以為是我們專門為客戶所量身訂作的信件。所以Email追客系統可以讓你培養跟客戶的信任感，進而成交。 Q4：請問贈品中資訊產品創造藍圖是什麼？ A：這是一位叫林星?老師的課程，課程售價是9800元，現在免費送給你。此課程包含： ● 何謂資訊型產品？ ● 資訊型產品的種類大解析！以及如何組織你的資訊型產品賺錢？ ● 如何找到你的利基市場？ ● 為什麼錯的利基市場，再好的產品與行銷也很難有效！ ● 29個國外已經證實能讓你賺到錢的利基市場！ ● 如何確保你做出來的產品客戶會很想購買？以及實際可執行的步驟！ ● 創造資訊型產品計劃書 ● 15個步驟建立你的資訊型產品事業 ● E-mail精準行銷的10個法則 ● 10個別人沒有告訴你的有效文案撰寫法則 Q5：請問贈品中自動財富系統 6片DVD是什麼？ A：此6片DVD定價3200元。內容為《借力淘金！最吸利的鈔級魚池賺錢術》作者之一王紫杰所錄製的DVD，內容為有關網路行銷的知識和技巧，非常豐富且實用，免費送給您。
為了保障您的權益，新絲路網路書店所購買的商品均享有到貨七天的鑑賞期（含例假日）。退回之商品必須於鑑賞期內寄回（以郵戳或收執聯為憑），且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、內外包裝、隨貨文件、贈品等)，否則恕不接受退貨。
