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科學的能與不能：科學的方法、侷限與迷思，兼論人文的價值
作者：
彭明輝
分類：
科學•自然
／
科學人文
叢書系列：彭明輝作品集
出版社：
聯經
出版日期：2026/2/5
ISBN：9789570879278
書籍編號：kk0604749
頁數：328
定價：
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內容簡介
作者介紹
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科學的能與不能：科學的方法、侷限與迷思，兼論人文的價值 內容簡介 當「科學」成了「真理」的代名詞，神棍也被當成了「先知」。 闡述科學的方法，破解科學的濫用與迷思，看見人文的深度與力 量。 以「愛情的科學」、「幸福的科學」、「左腦右腦理論」為名的偽科 學，充斥在媒體、教育與暢銷書中，甚至出自諾貝爾獎得主之口。 當科學被誤用為真理的代名詞，它反而成為最危險的迷信。 本書從送子鳥的傳說、太空梭為何會爆炸、結婚的人會不會比較快 樂到「一天能吃幾顆蛋」的爭論，逐一揭開科學方法的真貌與侷 限。彭明輝教授以清晰的論述與通俗筆法，引導讀者理解：科學能 揭示世界的一部分，但無法解釋全部；而人文的洞見，正是彌補科 學無法觸及的那一隅。 理工人必讀，為了認識科學的邊界； 文科人更需讀，為了理解人文價值的根基。 誠摯推薦 （依姓氏筆畫排列） 從錯誤中學習 《科學的能與不能》從裡到外反覆指陳各種科學的錯誤，並且一再 期許（乍看跟理科對立）文科帶來糾正的能量。這本書不但力求緩 解「文科vs理科」大戰，也再度擦亮「從錯誤中學習」這個道理。 犯錯未必可怕，但犯錯之後沒有掌握學習機會就必然可惜。 紀大偉／《同志文學史》、科幻小說《膜》作者 ＊ ＊ ＊ 這本《科學的能與不能》，讀來總讓我不自覺回到大學時代，想起彭 老師開設的通識課「科技與人文」，是一門會讓人靜下來思考的課。 到了大四迷惘的時候，我甚至又旁聽了一次，那段時間，它成了一 週裡最令人期待的時刻，像是在紛亂與不安之中，有一盞不喧嘩卻 始終亮著的燈。彭老師的文字，就和他的課一樣，一步步引導讀者 看清科學能做到什麼、不能替代什麼，以及人文為何始終不可或 缺。這樣的好書，往往會在人生不同階段被重新讀懂：年輕時讀， 是啟蒙；徬徨時讀，是提醒；中年時翻開，則是一種安放。這本書 不是要讓你更聰明，而是讓你更清醒，也更踏實地面對世界與自 己。 黃貞祥／國立清華大學生命科學系副教授／GENE 思書齋齋主 ＊ ＊ ＊ 一位第一線參與學術研究的專家學者，對科學能力與侷限的最深切 體認。是一本局內與局外人都應該閱讀的書籍。 黃偉邦／國立臺灣大學科學教育發展中心主任 ＊ ＊ ＊ 高涌泉／國立臺灣大學物理系兼任教授
作者簡介 彭明輝 劍橋大學控制工程博士，退休前為清華大學動力機械工程學系專任 教授、清大人類所以及交通大學社會與文化研究所兼任教授；曾獲 中國畫學會「藝術理論金爵獎」與帝門基金會「藝術評論獎」。 40歲以前閉門讀書，在哲學、文學、音樂與美術中探索人類心靈最 深刻、莊嚴、崇高、美麗的各種表現，想要知道如何活出自己的人 生意義與價值；40歲以後開始摸索跟這塊土地與同胞互動的方式， 想知道自己可以為這塊土地做些什麼。 ．1995年愚人節與朋友創辦新竹文化協會，開始推動社區總體營 造。1999年擔任社區營造學會理事，並參與朋友的災區「921民 報」工作與災區重建工作。 ．1999年與朋友發起社區大學，擔任全國促進會常務理事，並且跟 美濃的朋友一起研究WTO與農業。 ．2003年在朋友協助下建立「社區大學SARS資訊網」，即時寫出 一本《SARS防護手冊》。 ．2004年開始參與生命教育，並曾擔任生命教育學會常務理事。 ．2012年出版《糧食危機關鍵報告：台灣觀察》（商周）、《生命是 長期而持續的累積：彭明輝談困境與抉擇》（聯經）、《2020台灣的 危機與挑戰》（聯經）。 ．2013年出版《活出生命最好的可能：彭明輝談現實與理想》（聯 經）、《有核不可？擁／反核的33個關鍵理由》（天下雜誌）。 ．2014年出版《崇高之美：彭明輝談國畫的情感與思想》（聯經）。 ．2015年出版《人生如果是一個（ ），你想填入什麼？》（聯經）。 ．2017年出版《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》（聯 經）。 ．2020年出版《欲望的美學：心靈世界的陷阱與門徑》（聯經）。 ．2023年出版《論文寫作完全求生手冊：「精準表達，以理服人」 的技藝》（聯經）。 部落格：http://mhperng.blogspot.com/ 讀書會（「小說 電影讀書會」）： https://readingsince2009.blogspot.com/ -
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