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家庭裡的遊戲課：給0～6歲孩子的SEL練習，不說教，用遊戲學會情緒表達、人際互動與自我管理(附贈「親子互動遊戲教學影片」)
作者：
柯佩岑， 林婉婷， 廖珮岐
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：PRINTEMPS
出版社：
禾禾文化
出版日期：2026/4/29
ISBN：9786269275724
書籍編號：kk0607243
頁數：224
定價：
460
元
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79
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363
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特別會員價：
75
折
345
元
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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家庭裡的遊戲課：給0∼6歲孩子的SEL練習，不說教，用遊戲學會情緒表達、人際互動與自我管理(附贈「親子互動遊戲教學影片」) (原書名：玩出情緒超能力) ──有些話用說的，不如玩遊戲來得有效！── 手足爭執、社交退縮、無法等待、情緒起伏…… 面對 0∼6 歲孩子生活中的各種挑戰，除了口頭安撫與說教，爸媽其實還有更有效的選擇。 遊戲，不僅是孩子認識世界的媒介， 更是培養 SEL(社會情緒學習)核心能力的黃金場域。 ◆ 上學前，先陪孩子練習這些事 ◆ 進入小學前，孩子需要準備的，不只是認知能力，還包括如何表達感受、與人互動、遵守團體規範，進而落實SEL各項能力。當這些能力在生活裡被反覆練習，孩子面對挫折、人際與新環境時，也會更有安全感與適應力。 ◆ 情緒，是需要刻意練習的 ◆ 對0∼6歲的學齡前幼兒來說，情緒不是「知道」就會了，而是要在互動裡，慢慢學會辨認、表達、等待、調整與回應。而大人穩定的陪伴，就是孩子最重要的練習基地。 本書透過情境模擬與遊戲引導，陪孩子從自我覺察「我現在怎麼了？」慢慢走到自我管理「我可以怎麼做？」再進步到「我可以怎麼和他人相處」的人際關係，讓抽象的情緒練習，不再只是大人的道理，而能真正進入孩子聽得懂、做得到的日常。 ◆ 情緒能力，邊玩邊內化！◆ 本書從幼兒家庭最常遇到的真實情境出發，設計30個生活情境× 62個親子遊戲，把孩子在成長過程中需要練習的能力——情緒表達、人際互動、自我管理、語言表達與生活中的規則感——放進遊戲裡，讓孩子在自然參與中，一次一次練習，一點一點內化。 【本書特色】 1. 三大情境，連結生活與SEL： 透過「家庭生活」、「學校環境」、「公共場合」三種場域，本書整理出30個0∼6歲孩子常見的教養情境，包含：情緒起伏、手足相處、人際衝突、等待困難、表達卡關等日常難題，搭配書中62個趣味遊戲。 書中目錄並標示出遊戲對應的SEL 核心能力，讓親子遊戲不只是「好玩」，更能陪伴孩子一步步成長。 2. 用遊戲，把抽象能力變成具體練習： 情緒表達、人際互動、自我管理，對幼兒來說都是太抽象的觀念，但一旦放進遊戲、節奏、角色、聲音與動作裡，孩子就更容易理解，也更願意參與。 本書由專業的臨床心理師、語言開發師、藝術治療師與音樂治療師，共同設計62個家庭式遊戲，將原本大人難以和孩子說清楚的能力，變成可以在生活中反覆操作的好玩練習。在遊戲中為孩子賦能，也為家長賦能。 3. 不靠說教，用陪伴化解教養難題： 沉浸在遊戲中的孩子，心理防衛機制較低，韌性更強。爸媽也能在遊戲中觀察孩子面對挫折的真實反應，以便調整親子間的互動模式與溝通切入點。 透過高質量的陪伴，用「正向回饋」取代「負向懲罰」，讓親子間的每一次互動，都成為建立安全感的過程。 4. 另附「親子互動遊戲教學影片」： 許多家長帶領遊戲時，常擔心「不知道怎麼開始」、「孩子沒興趣」或「卡關了怎麼辦」。其實，遊戲與教養一樣充滿彈性。本書特別收錄示範影片，由作者親自帶領，陪爸媽掌握遊戲切入點；讓書中的引導不再只是文字，而是能隨孩子狀態隨時調整的靈活陪伴。 ──玩遊戲學能力，專業推薦 (按姓氏筆畫) ── 徐瑜亭 職能治療師／習惜親子教育中心創辦人 郭駿武 台灣親子共學教育促進會秘書長 駱郁芬 米露谷心理治療所所長／臨床心理師 魏瑋志(澤爸) 親職教育講師 ──每日熱烈遊戲中，爸媽推薦 ── 「透過書裡的遊戲，我才發現原來孩子會被我沒說出口的情緒影響，原來我要先照顧自己的情緒，才能照顧孩子的。利用遊戲中的心情歌單，我和孩子可以分享彼此的心情，成為彼此的支柱。」──育有一子，被遊戲療癒的台北媽媽 「想跟孩子聊天，卻不知道怎麼開口？想念繪本給孩子聽，念完之後不知道還能做什麼？如果你是這樣的爸媽，強烈推薦這本書給你！」──想多了解孩子的雙寶媽媽 「原本以為玩不完62個遊戲，但是當孩子發生和書中一樣的案例時，我就翻開書找遊戲，一天一個，不知不覺整本書都快玩透了，孩子也越來越會用簡單的方法表達自己的感受，親子之間越來越有默契。」──覺得孩子童言童語好可愛的新竹媽媽
柯佩岑， 林婉婷， 廖珮岐 語言開發師──柯佩岑 (Pizza老師) 專長：兒童語言開發、兒童語言表達/語言理解能力訓練、兒童構音/發音技巧訓練、兒童認知與表達技巧訓練、兒童故事教學法教學、兒童人際互動技巧教學、親子溝通/多元教養技巧教學 喜歡各種創意新奇的事物，不喜歡侷限在特定的思維裡面。透過自身專長，從多元的，多向的角度，面對各種不同特質的孩子，開發其潛能。 FB：兒童語言開發師－柯佩岑 藝術治療師／臨床心理師──林婉婷 (小婉老師) 專長：早期療育、兒童藝術與心理治療、親職教養、藝術紓壓、情緒困擾 相信創作是快樂的，希望能將藝術的力量傳達出去，透過自己小小的力量帶來改變。 FB：Art Talks 藝術的力量 音樂治療師──廖珮岐 (珮珮老師) 專長：失智症及樂齡者、主要照顧者支持性團體、早期療育、社會人際互動、音樂紓壓、自我探索 喜歡音樂，希望讓音樂成為自己工作的元素，相信音樂藝術帶來的力量，期待能夠用自己所學為台灣、為自己出生的地方做些什麼。回台灣到現在，持續將音樂治療推廣到台灣各個地方，希望讓更多需要音樂治療的群眾理解音樂治療並且得到服務。 FB：Music Thetapy。音樂治療師廖珮岐 IG：peipeimt 廖珮岐音樂治療師
目錄 作者序 讓親子關係成為「共學、共玩、共成長」的旅程──柯佩岑 作者序 處理孩子的「狀況題」也可以充滿創意──林婉婷 作者序 從「玩」中學習，從做中體驗──廖珮岐 前 言 寫在遊戲開始之前 零～六歲兒童能力發展表 (遊戲若標註以下圖示，代表該活動特別適合用來強化對應的SEL能力：◎ 自我覺察｜◉ 自我管理｜◈ 社會覺察｜◬ 人際技巧｜▣負責任決策；雖然每個遊戲只標示一個重點，但過程中，孩子的各項社會情緒能力都會一起進步喔！) ──Part1 家庭生活篇── Q1孩子快兩歲了還是不開口講話，怎麼辦？ ▎幼兒的語言發展進程 遊戲：讓我們唱在一起／小小探險家，出發！ Q2小孩吵架時，動手打人又愛告狀，怎麼辦？ ▎換位思考，練習「情緒配音」 遊戲：好好先生，好好小姐◉／我的表情，你來猜◎ Q3小孩爭搶玩具時，爸媽怎麼做才叫「不偏心」？ ▎讓孩子擁有適度的選擇權 遊戲：故事小導演來了◈／為我的故事唱首歌！ Q4二寶即將出生，爸媽如何照顧大寶的情緒呢？ ▎預告變化，提高孩子的參與度 遊戲：我與弟弟妹妹的主題曲／畫一個寶貝弟弟妹妹 Q5如何拿捏孩子使用電視或3C產品的方式？ ▎從平面到立體，加深3Ｃ的雙向互動與創意延伸 遊戲：動物面具派對／影片裡的故事接龍 Q6孩子在學校能完成的事，為什麼在家卻要他人協助？ ▎是什麼影響了孩子的專注力？ 遊戲：彩色沙遊／杯子DoReMi Q7與孩子長時間待在家，如何引導孩子好好安排自己的時間？ ▎讓孩子學會為承諾負責 遊戲：今天誰當家？▣／創意組合畫 Q8如何避免讓父母的情緒影響孩子？ ▎傾聽情緒的聲音，照顧孩子前先照顧自己 遊戲：心情電台留言機◎／聽聽心在想什麼◎ Q9進入幼兒園前，孩子需要先練習哪些能力呢？ ▎靈活的手部肌肉與人際互動 遊戲：小小朋友逛超市／拼拼貼貼故事卡 Q10如何讓孩子在玩樂之餘，也能學習表達、情緒等能力？ ▎幼兒的能力發展進程 遊戲：畫中有畫◎／我是變色龍◉／聽聽看，這是什麼感覺？／小怪獸來襲 ──Part2 學校環境篇── Q1孩子上幼兒園前總是上演大哭戲碼，怎麼辦？ ▎幼兒的兩次分離焦慮 遊戲：逛逛幼兒園◉／我的小小守護神◉ Q2想和孩子聊聊學校生活，但孩子不太願意多說一點，怎麼辦？ ▎問題明確，不批評不碎念，當孩子的好聽眾 遊戲：嘰哩呱啦接龍大賽◬／你說我畫◬ Q3在學校遇到問題時，孩子無法清楚表達，怎麼辦？ ▎3～4歲幼兒的對話能力與協助 遊戲：太陽拼圖／生活音樂罐 Q4孩子因為情緒容易激動，比較難交到朋友，怎麼辦？ ▎3～4歲幼兒的衝動控制能力 遊戲：123扮鬼臉◉／我是鼓王 Q5孩子在學校遇到人際衝突，進而影響上學意願時，怎麼辦？ ▎在校的人際衝突如何處理？ 遊戲：心情溫度計◉／心情糖果罐◉ Q6當孩子在幼兒園有交友需求時，大人適合介入嗎？ ▎認識孩子的特質與表達方式 遊戲：你拋我接創作大賽◬／好長好長的毛毛蟲 Q7小孩在學校學了不文雅的詞語，大人該如何處理？ ▎孩子的認同需求與關注 遊戲：自說自畫的小麻雀▣／說書人來了！◈ Q8孩子常和其他小朋友打鬧而誤傷同學，該如何改善呢？ ▎引導孩子認識動作力道的拿捏 遊戲：我是黏土大廚◉／搖擺打擊樂 Q9孩子的興趣愛好跟其他同性同學不太一樣，如何幫助孩子喜歡自己呢？ ▎檢視傳統價值帶來的焦慮 遊戲：興趣大拼盤◎／屬於我的音樂專輯◎ Q10小孩在班上有了喜歡的對象，怎麼辦？ ▎觀察孩子的社交能力，在「被拒絕」中照顧孩子的情緒 遊戲：小小漫畫家◬／來一場化妝舞會◬ ──Part3 公共場合篇── Q1小孩一看到玩具就想買，不買就一哭二鬧三尖叫，怎麼辦？ ▎建立遊戲規則與玩具清單，衝動控制的小技巧 遊戲：願望樹苗◉／全家人的購物清單▣ Q2孩子在公共場合說話大聲又太「直接」，怎麼辦？ ▎同理心訓練 遊戲：生活動動腦◈／大人小孩遊戲王卡 Q3孩子出門在外動不動就哭鬧，怎麼辦？ ▎找出哭鬧原因、轉移注意力，重新建立成功經驗 遊戲：變色的水果◎／沙鈴沙沙沙 Q4當其他孩子靠近爭玩時，小孩只會退縮或不知道如何反應，怎麼辦？ ▎引導孩子表達自己的感受 遊戲：我有話要說◎／玩具總動員◬ Q5捷運上沒位子，但孩子就是不斷吵著想坐下，怎麼辦？ ▎理解社會規範的使用規則 遊戲：我的氣象局▣／小小偵探出動囉！ Q6陪孩子練習過分享和遵守規則，但一外出，他就做不到了，怎麼辦？ ▎提前預告，陪伴孩子預習演練 遊戲：火車嘟嘟來排隊◉／音樂轉轉盤 Q7孩子在公共場合表達想法時總是吞吞吐吐、不太順暢，怎麼辦？ ▎自我需求與特定主題的溝通練習 遊戲：小小飛行員◬／貓抓老鼠說故事 Q8孩子是正義魔人怎麼辦？ ▎理解「意外狀況」的存在、同理心運用 遊戲：探險九宮格◈／我和你不一樣◈ Q9孩子想交朋友，又不會看其他小朋友的臉色，怎麼辦？ ▎孩子的表情辨識能力、練習被拒絕 遊戲：聽聽看，猜猜看◈／情緒臉孔，變變變◈ Q10孩子在外，總是因為無法等待而大吵大鬧，怎麼辦？ ▎爸媽與孩子的等待練習 遊戲：食材大變身◉／誰是玩紙小作家！◎
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Q1：若我已報名付了1000元訂金，接下來我要做什麼？ A：感謝您報名，後續相關事情及服務我們會以e-mail和電話跟您聯絡. 您也可以主動來信(andy@book4u.com.tw)詢問。謝謝！ Q2：我本身並沒有產品和服務，也沒什麼實務上的經驗，那又能如何賺錢呢？這個課程真的有實際成效嗎？ A：我們這個課程共有11項贈品，其中第2項贈品便是資訊產品創造藍圖，它將教您如何用最簡潔而快速的方法創出屬於您自己的資訊產品。一般的課程大多是教您如何捕魚，但多數的成功致富者，其成功的關鍵卻不是仰賴捕魚技術，而是仰賴借力之術，因為唯有借力才能無中生有！才能快速成長！也才能快速致富！本課程3天共有三套樣版，其中一套樣版便是教您打造在沒有任何商品與服務，也沒有任何資源的情況下，就能快速借力致富的樣版！本課程二位講師都是白手起家，對於沒有實務經驗的新手會格外用心，請放心。 Q3：請問贈品中魚池矩陣直效聯盟VVIP是什麼？ A：這是一個強大的系統，而我們送的是體驗版，會提供你Email追客系統。國外有一種函授課程，亦即每幾天發一個課程給學員， 就是用EMAIL追客系統來實踐。EMAIL追客系統簡單的說就是今天有一個客戶在你的網站上購買產品或註冊，系統會自動回覆一封確認信，之後你可以自行設計發送內容和發信時間一次一對多發給客戶，而且每封信還會帶入客戶本身的姓名。讓客戶以為是我們專門為客戶所量身訂作的信件。所以Email追客系統可以讓你培養跟客戶的信任感，進而成交。 Q4：請問贈品中資訊產品創造藍圖是什麼？ A：這是一位叫林星?老師的課程，課程售價是9800元，現在免費送給你。此課程包含： ● 何謂資訊型產品？ ● 資訊型產品的種類大解析！以及如何組織你的資訊型產品賺錢？ ● 如何找到你的利基市場？ ● 為什麼錯的利基市場，再好的產品與行銷也很難有效！ ● 29個國外已經證實能讓你賺到錢的利基市場！ ● 如何確保你做出來的產品客戶會很想購買？以及實際可執行的步驟！ ● 創造資訊型產品計劃書 ● 15個步驟建立你的資訊型產品事業 ● E-mail精準行銷的10個法則 ● 10個別人沒有告訴你的有效文案撰寫法則 Q5：請問贈品中自動財富系統 6片DVD是什麼？ A：此6片DVD定價3200元。內容為《借力淘金！最吸利的鈔級魚池賺錢術》作者之一王紫杰所錄製的DVD，內容為有關網路行銷的知識和技巧，非常豐富且實用，免費送給您。
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