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高等統計：應用SPSS分析
作者：
張紹勳、林秀娟
分類：
參考•考試•教科書
／
大專學院教科書
叢書系列：研究&方法
出版社：
五南文化
出版日期：2018/9/10
ISBN：9789571198880
書籍編號：kk0476215
頁數：596
定價：
680
元
一般會員價：
9
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特別會員價：
95
折
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元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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享
內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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高等統計：應用SPSS分析 本書特色 ◎從統計概念基礎教起，搭配實證範例練習，結合理論與應用性。 ◎使用SPSS V25介面操作，從使用者角度整理編排，讓學習過程更輕鬆。 ◎本書包含範例分析，讀者可實際操作，快速了解SPSS分析的程序與應用。 ◎高等統計適用於生物學、經濟學、市場行銷、工程學、遺傳學、醫學、教育學、心理學、社會科學、生產管理、風險管理、人資管理、航運管理、財務金融、會計和公共衛生等學術領域。 隨書附贈資料檔光碟 一般研究者從事研究時，常有的難題包括：應該採用哪一種統計方法來檢定研究假定及假設？統計程式所輸出的數據所代表的意義為何？又該如何解釋？本書乃針對這些問題，將各種類型的統計方法，以學習者與使用者的觀點歸納整理，並以範例呈現，使讀者在了解統計方法之後能快速學會使用SPSS，做最有效率的統計分析。 本書介紹的高等統計內容，包含統計學回顧、假定的偵測及補救法、勝算比、卡方檢定、邏輯斯迴歸、兩組平均數之比較、獨立樣本變異數分析、重複測量變異數分析、共變數分析、線性迴歸及其診斷、工具變數及兩階段最小平方法。過統計軟體SPSS探討，結合理論、方法與統計從基礎統計知識引導，讀者可以獲得最佳學習效果。
作者簡介 張紹勳 學歷：國立政治大學資訊管理博士 現任：國立彰化師大專任教授 經歷：致理技術專任副教授 林秀娟 學歷：國立臺灣師範大學教育心理研究所碩士 現職：臺北市立成功高中專任教師
目錄 Chapter01 統計學回顧 1-1 統計學回顧 1-1-1單變量vs. 多變量統計 1-1-2統計分析法 1-1-3統計公式之重點整理 1-1-4檢定與信賴區間之關係 1-2 常態曲線(normal curve) 1-3 樣本大小的決定(sample size) 1-4 Type I 誤差α 及Type II 誤差β：ROC 圖切斷點的由來 Chapter02 假定(assumption) 的偵測及補救法 5 2-1 自定SPSS 介面( 自己習慣的介面) 2-2 資料分析前之檢查(examining data) 2-2-1散布圖(ggraph 指令)：最小平迴歸法錯用的4 情況？ 2-2-2直方圖(ggraph 指令) 2-2-3莖葉圖(EXAMINE /plot stemleaf 指令) 2-2-4二個次序變數(vocab、educ) 之散布圖 2-3 假定(assumption) 的偵測及補求法：變數變換(transforming data) 2-3-1用線形圖檢視連續變數是否符合常態性的假定(assumption) 2-3-2曲線關係就違反直線性假定：改用加權(weighted)OLS 迴歸 2-3-3變數變換( 迴歸分析)：違反誤差常態性的假定就做log(x) 變換 2-3-4 ANOVA：盒形圖發現變異數異質性：改用Welch 法 Chapter03 勝算比(odds ratio)、卡方檢定、Logistic迴歸 3-1 適用條件 3-2 卡方檢定：關聯性分析 3-2-1 卡方檢定之介紹 3-2-2 卡方檢定之實作( 獨立性檢定、百分同質性) 3-3 卡方檢定包含於logistic 迴歸：勝算比 3-3-1 odds ratio 之意義 3-3-2 列聯表(contingency table)、相對風險、勝算比(odds ratio) 及卡方檢定(crosstabs、 logistic regression 指令) 3-3-3卡方logistic 迴歸：同意人類可實驗貓大腦注入藥物嗎(logistic regression、crosstabs 指令) Chapter04 兩組平均數之比較：t 檢定值≒ Meta 的效果量 4-1 t 檢定之簡介 4-2 t 檢定之解說：comparing group means 4-2-1 單變量：Student’s t-distribution 4-2-2 t 檢定的條件：假定(assumption) 4-2-3 單變量：Student’s t 檢定(t-test) 4-2-4 獨立樣本t 檢定vs. 單因子變異數分析 4-2-5 t檢定、ANOVA，使用STaTa、SAS 和SPSS 之差別 4-2-6 t檢定資料檔的編碼安排 4-3 t 檢定(t考驗)：三種型t-test 實作 4-4 t 檢定、ANOVA、判別分析、迴歸的關係(t-test、oneway、regression、discriminant 指令) Chapter 05 獨立樣本ANOVA、重複測量 5-1 變異數分析(ANOVA) 之簡介 5-1-1 ANOVA【基本概念】 5-1-2 ANOVA【重點整理】 5-2 one way ANOVA 分析(oneway、oneway /contrast、oneway /posthoc、unianova /print = etasq、oneway /polynomial 指令) 5-2-1 one way ANOVA：四種教學法的教學效果比較(oneway 指令) 5-2-2單因子ANOVA：A 因子( 四組) 在連續變數Y 的平均數比較(oneway、oneway /contrast、oneway /posthoc、unianova /print =etasq、oneway /polynomial 指令) 5-3 two way ANOVA 分析 5-3-1 two way ANOVA：教室氣氛(a) 和教學方法(b) 對學習成就(y)：交互作用項(MANOVA 指令) 5-4 單層次：重複測量的混合效果模型(mixed effect model for repeated measure) 5-4-1重複量測(repeated measurement)ANOVA 的重點整理 5-4-2重複測量ANOVA 之F 檢定公式 5-4-3重複測量ANOVA 之主要效果/ 交互效果檢定(雙層MIXEDvs.單層GLM 指令) 5-5 雙層次(MIXED 指令)：重複測量的混合效果模型 5-5-1 雙層次vs.二因子混合設計ANOVA：wide 格式(雙層MIXEDvs.單層GLM 指令) 5-5-2雙層次vs.二因子混合設計ANOVA：long格式(MIXED指令) Chapter06 共變數分析(ANCOVA) 6-1 單變量：ANCOVA(共變數分析) 6-1-1單因子ANCOVA 之原理 6-1-2單因子MANCOVA 之重點整理 6-1-3單因子ANCOVA vs. 調整用途的共變數( 連續變數) 分割為類別變數，再進行ANOVA 6-2 為何要MANCOVA 取代MANOVA 呢？ANCOVA ≠ ANOVA(UNIANOVA、GLM 指令) 6-2-1單因子MANCOVA：3 個檢定(GLM 指令) 6-2-2二因子MANOVA 與MANCOVA 平均數及效果比較(交互作用顯 著)(UNIANOVA、GLM 指令) Chapter07 線性迴歸的診斷 7-1 自變數與依變數是直線關係(linearity)，此假定若違反，則取log()、開根號 7-2 檢定變異數的非線性及同質性(tests on nonlinearity and homogeneity of variance) 7-2-1殘差非線性(nonlinearity)：迴歸式「預測值vs. 殘差」散布圖 7-2-2殘差異質性(homoscedasticity)：迴歸式「預測值vs.殘差」散布圖 7-3 殘差的常態性：P-P 圖、Q-Q 圖、Shapiro-Wilk W 常態檢定 7-4 模型界定：如何篩選足夠的預測變數們？ 7-5 誤差的獨立性(independence)：(EXAMINE VARIABLES=×× BY ×× / PLOT=BOXPLOT 指令) 7-6 共線性(multicollinearity) 診斷 7-7 偵測不尋常且有影響力的觀察值(graph /scatterplot(bivar)=×× with ×× by 指令) Chapter08 線性迴歸 8-1 t檢定、ANOVA、判別分析、迴歸的隸屬關係 (t-test、oneway、regression、discriminant 指令) 8-2 簡單線性迴歸(simple linear gression) 8-3 多元線性迴歸(regression 指令) 8-4 如何挑選預測變數的最佳組合：用Mallow’s Cp值及Adjusted R2 來比較模型 Chapter09 內生的共變：工具變數及兩階段最小平方法(2SLS) 9-1 工具變數及兩階段最小平方法(2sls 指令) 9-1-1進行OLS 統計分析時應注意之事項 9-1-2工具變數(IV) 之重點整理 9-1-3隨機解釋變數X(random regressor) 與工具變數Z(instrumental variable) 9-1-5為何需要多個工具變數？ 9-1-6工具變數(instrumental variables) 在教育應用 9-2 兩階段最小平方法(2SLS) 分析七步驟(2sls y with x /instruments z 指令) 9-2-1兩階段最小平方法(2SLS) 迴歸：消費者行為(2sls y with x / instruments z 指令) 9-2-2練習題：兩階段迴歸vs. 最小平方法迴歸 參考文獻
勞工行政與勞工立法(
圖解傷口護理
物理實驗(第十四版)
個體經濟學──理論與
芳香療法(第五版)
咖啡概論(第二版)
民法概要(第五版)
人員安全與社會責任
HACCP理論與實務
電工法規(第五版)
Q1：若我已報名付了1000元訂金，接下來我要做什麼？ A：感謝您報名，後續相關事情及服務我們會以e-mail和電話跟您聯絡. 您也可以主動來信(andy@book4u.com.tw)詢問。謝謝！ Q2：我本身並沒有產品和服務，也沒什麼實務上的經驗，那又能如何賺錢呢？這個課程真的有實際成效嗎？ A：我們這個課程共有11項贈品，其中第2項贈品便是資訊產品創造藍圖，它將教您如何用最簡潔而快速的方法創出屬於您自己的資訊產品。一般的課程大多是教您如何捕魚，但多數的成功致富者，其成功的關鍵卻不是仰賴捕魚技術，而是仰賴借力之術，因為唯有借力才能無中生有！才能快速成長！也才能快速致富！本課程3天共有三套樣版，其中一套樣版便是教您打造在沒有任何商品與服務，也沒有任何資源的情況下，就能快速借力致富的樣版！本課程二位講師都是白手起家，對於沒有實務經驗的新手會格外用心，請放心。 Q3：請問贈品中魚池矩陣直效聯盟VVIP是什麼？ A：這是一個強大的系統，而我們送的是體驗版，會提供你Email追客系統。國外有一種函授課程，亦即每幾天發一個課程給學員， 就是用EMAIL追客系統來實踐。EMAIL追客系統簡單的說就是今天有一個客戶在你的網站上購買產品或註冊，系統會自動回覆一封確認信，之後你可以自行設計發送內容和發信時間一次一對多發給客戶，而且每封信還會帶入客戶本身的姓名。讓客戶以為是我們專門為客戶所量身訂作的信件。所以Email追客系統可以讓你培養跟客戶的信任感，進而成交。 Q4：請問贈品中資訊產品創造藍圖是什麼？ A：這是一位叫林星?老師的課程，課程售價是9800元，現在免費送給你。此課程包含： ● 何謂資訊型產品？ ● 資訊型產品的種類大解析！以及如何組織你的資訊型產品賺錢？ ● 如何找到你的利基市場？ ● 為什麼錯的利基市場，再好的產品與行銷也很難有效！ ● 29個國外已經證實能讓你賺到錢的利基市場！ ● 如何確保你做出來的產品客戶會很想購買？以及實際可執行的步驟！ ● 創造資訊型產品計劃書 ● 15個步驟建立你的資訊型產品事業 ● E-mail精準行銷的10個法則 ● 10個別人沒有告訴你的有效文案撰寫法則 Q5：請問贈品中自動財富系統 6片DVD是什麼？ A：此6片DVD定價3200元。內容為《借力淘金！最吸利的鈔級魚池賺錢術》作者之一王紫杰所錄製的DVD，內容為有關網路行銷的知識和技巧，非常豐富且實用，免費送給您。
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