華文網網路書店：告別內耗的勇氣課套書：《自卑與超越》+《鬆綁你的焦慮習慣》．教育‧心理‧勵志/個人勵志成長◎知．識．服．務．新．思．路◎

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告別內耗的勇氣課套書：《自卑與超越》+《鬆綁你的焦慮習慣》

《鬆綁你的焦慮習慣》
 
★甫出版即登上《紐約時報》暢銷書排行榜
★TED演講1，700萬次觀看數，當年度排名第4名
★美國奧運運動員與教練、政經界領袖都在用的實證方法
★經典暢銷書《EQ》作者丹尼爾．高曼強力推薦
 
 
焦慮不會解決明日的煩惱，
卻會帶走今日的和平。
 
看見隱藏在壞習慣背後的焦慮，
從根源徹底消除焦慮、擁抱正向人生。
 
 
暢銷書《原子習慣》說明微小習慣能帶來長遠改變，但更重要的是──
在建立好習慣之前，你應該先戒除壞習慣！
本書包含了數種經過臨床實證的科學方法，將協助你打破焦慮、恐懼和成癮習慣的循環。
 
▌日常生活中，你是否曾出現下列情況？
．下班回家開始滑手機，不知不覺就到了睡覺時間
．早上爬不起來，晚上睡覺卻又失眠
．工作壓力大的時候，反而特別容易拖延
．無聊時會想吃東西，但肚子明明不餓
．心情不好時會想喝酒、吸菸
．每天早上起床就感到擔憂，卻不知道原因
→以上都是看似無傷大雅的習慣，但其實「焦慮」就藏在這些行為裡！
 
我們正在經歷人類有史以來最焦慮的時期。賈德森博士提到，實際上，焦慮的典型症狀包含：急躁、坐立難安、容易疲勞、注意力不集中、易怒、肌肉疼痛、難以入眠……(你中了其中幾項？)簡單來說，「恐懼+不確定＝焦慮」，如果有許多不確定性，我們就會感到焦慮。
 
賈德森博士在神經科學領域擁有二十多年的經驗，透過數千名患者的研究與臨床實證(包含美國奧運運動員與教練、政經界領袖)，本書將帶著你一步步找出觸發焦慮的刺激源，以及焦慮本身會觸發什麼有害行為。
 
當你釐清自己的焦慮習慣迴圈，就能了解為什麼自己會被困在擔憂與恐懼的循環之中，進而利用大腦的獎勵網絡來擺脫這個惡性循環。本書也提供了簡單的工具，例如善用人類天生具備的「好奇心」，協助你打破焦慮和其他壞習慣的循環，並養成有益的新習慣。
 
▌從根源消除焦慮的簡單三步驟：
焦慮就隱身於日常習慣中，我們必須花時間觀察這些習慣，大腦才會真正了解它們造成了多少損害，進而戒除壞習慣、建立新的好習慣。
 
STEP 1：察覺你的焦慮習慣迴圈
焦慮的習慣會潛藏於一個迴圈裡，包含觸發點、行為及結果，例如：(一)觸發點：覺得焦慮；(二)行為：吃甜食；(三)結果：從焦慮的情緒中轉移注意力。
當你察覺到焦慮、找出起因，就不會再恐懼或擔憂。這並不是要「分析」焦慮，單單只是「察覺」，就能帶來很大的改變。
 
STEP 2：更新你的大腦獎勵系統
當你吃甜食後感到愉悅，這就是你大腦感受到的獎勵。唯一能夠永久改變習慣的方法，就是更新你的大腦獎勵系統──讓大腦徹底明白「不吃甜食」的價值高於「吃甜食」的價值，就能戒掉壞習慣。
 
STEP 3：建立良好的新習慣
要是舊習慣仍存在，大腦就沒有空間能建立新習慣。本書提供一系列練習，當你意識到觸發點時，便將這些練習置入你的習慣迴圈裡，將會大有幫助：
(1)好奇心與察覺：不需執著於尋找焦慮從何而來，只要單純覺得好奇──焦慮是什麼感覺？
(2)呼吸：集中注意自己的呼吸過程，有助於你以具體的方式專注於當下。
(3)雨的練習(RAIN)：辨識當下並試著放鬆；接受並允許焦慮的出現；確認你的身體感受、情緒與想法；注意現在發生的事。
 
◎本書第九章完整收錄「覺察性格類型測驗」，協助你深入了解自身行為傾向，以改善你的壞習慣，也能讓你在受挫時從焦慮中跳脫出來。
 
◤沒有人能回到過去創造新的開始，但每個人都能從今天開始創造新的結局。◢
 
《自卑與超越》
 
「自卑情結是人類進步無可抗拒的動力」
「化解自卑感的方法只有一種，既直接又符合現實，也必定有效：改善眼下的處境。」
「唯有培養合作能力，才有辦法過上完整的人生。」──阿德勒
 
「被討厭的勇氣」啟蒙者、個體心理學之父的經典著作
深入剖析人生意義、回憶、夢境、教養、家庭與愛情
 
「自卑情結」是個體心理學最重要的概念，也是阿德勒最廣為人知的洞見。在脫離佛洛伊德一派後，阿德勒更加強調個人心理發展與他人、社會的互動關係。在本書一開頭，阿德勒就劈頭提出人生無可逃避的三大問題：職業、友情與兩性關係，它們都牽涉到人與外在世界的互動。因此，阿德勒在此提出貫穿本書思想的核心：合作能力。
 
阿德勒指出，每個人都有與人合作的潛能，但唯有透過培養與訓練才會發展出來。如果在家庭或在學校沒有學會這種能力，孩子就會建立偏差的生活意義，並追求不切實際的優越感，在日積月累下形成負面的生活習性，不但各方面都遇到困難，心理健康也會出問題。
 
因此，阿德勒在治療患者時，會從童年經驗中找到線索。書中有許多案例可以佐證，例如：
 
．偷竊成癮的女孩：為了報復父母離異與母親的冷漠對待。
．失眠的男子：從小受到嚴厲管教，用失業來讓父親焦慮。
．不斷換伴侶的女子：從小被父母嫌醜，因此不斷換伴侶希望獲得欣賞與認可。
．難以悔改的搶劫犯：在感化院被體罰後，認為世上所有的教化手段都是在挑戰他的力量。
 
不過，阿德勒強調，悲慘的童年不能當作失敗人生的藉口，關鍵在於「當事人如何看待那段經歷」。書中他也舉出許多反轉人生的案例，包括他自己也是因為從小體弱多病，而決定長大後要行醫濟世。不管在人生哪個階段，只要重新開始培養平等精神與合作能力，現下生活的困境都可以慢慢解除。透過以上幾種核心概念的串連，阿德勒在書中一一解析家庭、學校、職場、婚姻等各個領域的問題，甚至對於犯罪心理學也有其獨到的見解。
 
本書出版於1931年，九十年來一直帶給讀者心靈上的啟發，甚至在21世紀之初帶起「被討厭的勇氣」的阿德勒風潮，足見其內容能隨著時代而有更深入的詮釋。尤其在網路社群時代，我們對於被認同、被欣賞以及填補內心不足的渴望更加強烈，透過本書的解析，一定能找回完整的自己以及重啟對他人的興趣與關心。

賈德森．布魯爾， 阿爾弗雷德．阿德勒

《鬆綁你的焦慮習慣》
賈德森．布魯爾(Judson Brewer)
 
國際知名的成癮精神病學家和神經科學家。現為布朗大學正念中心(Mindfulness Center)的研究與創新部門主任，也是該校公共衛生學院與醫學院的副教授。過去曾任麻省理工學院研究員、耶魯大學兼職教授、麻薩諸塞大學醫學院醫學與精神醫學副教授。
 
賈德森博士於2016年的TED演講「戒除壞習慣的簡單方法」(A Simple Way to Break a Bad Habit)的影片觀看數已超過1，700萬次，點閱次數於當年度排名為第4名。他也培訓過美國奧林匹克運動員與教練、政府部長和商界領袖。著有《渴求的心靈：從香菸、手機到愛情，如何打破難以自拔的壞習慣？》，已被翻譯為16國語言。
 
發表過諸多期刊文章與專書章節，相關研究也曾於《時代》雜誌(2013年百大健康發現)、《富比士》雜誌、英國廣播公司，以及商業週刊等媒體上刊載、受訪與報導。
 
www.drjud.com
Facebook： judson.brewer.9
Twitter： judbrewer
Instagram： dr.jud
 
《自卑與超越》
阿爾弗雷德．阿德勒(Alfred Adler)
 
人本主義心理學先驅，個體心理學創始人。
1870年出生於奧地利維也納，父親是穀物商人。阿德勒幼年患有佝僂病，又目睹弟弟因病過世，所以決定習醫，並於維也納大學攻讀心理學與神經學。畢業後成為內科醫師，並加入佛洛伊德的精神分析討論團體，進而成為維也納精神分析學會主席。
 
與佛洛伊德分道揚鑣後，他成立了個體心理學協會，並開始在歐美各地遊歷演說與教學。1937年，他於巡迴演說途中心臟病發過世。

《鬆綁你的焦慮習慣》
 
前言　無所不在的焦慮
 
第零部　了解你的內心
第1章　焦慮大流行
第2章　焦慮的誕生
第3章　習慣與日常成癮
第4章　焦慮是一種習慣迴圈
 
第一部　釐清你的心理：第一檔
第5章　如何釐清你的心理
第6章　為何你之前使用的抗焦慮(及戒除習慣)的方法會失敗
第7章　無止境的焦慮循環──戴夫的故事，第一回
第8章　什麼是覺察
第9章　你的覺察性格是哪一類型？
 
第二部　更新大腦的獎勵價值：第二檔
第10章　你的大腦如何做決定？(為何比起花椰菜，我們更喜歡蛋糕？)
第11章　停止思考──戴夫的故事，第二回
第12章　從過去的經驗中學習並成長
第13章　改變習慣──妲娜．史摩爾的巧克力實驗
第14章　改變習慣需要多久時間？
 
第三部　幫大腦找到更大、更好的機會：第三檔
第15章　更大、更好的機會
第16章　好奇心的科學
第17章　呼吸練習──戴夫的故事，第三回
第18章　下雨天有什麼好的？
第19章　你需要的就是愛
第20章　為什麼的習慣迴圈
第21章　就連醫生也會恐慌發作
第22章　實證信心
第23章　焦慮清醒
 
後記　六年與五分鐘
致謝
注釋
 
《自卑與超越》
第一章  生活的意義
人生三大問題
錯誤的意義造成失敗的人生
不斷奉獻才是真正的人生意義
童年經歷對生活意義的影響
從童年記憶中找出個人的糾結之處
個性是可以改變的
 
第二章  心智與身體
身心交互影響、相互合作
生活習性會左右人的心智發展
讓劣勢變成優勢
用生理問題來引起他人的注意
心智對身體的影響力
身體特徵與個性沒有絕對的關係
心理學的研究主題就是人的生活習性、合作能力與生活意義
 
第三章  自卑感與優越感
用錯誤的方式消除自卑感
用畫地自限的方式來滿足優越感
自卑感是人類進步的動力
用不同的策略實現人生目標
要改變舉止言行，就得先改變人生目標
 
第四章  早期記憶
你所記住的事情取決於當年的感受
從片段回憶來判斷對方的個性與經歷
孩子的問題源自他對成長經歷的解讀
 
第五章  夢
佛洛伊德的創見與缺失
夢的功用在於喚起感覺
逃避現實的人做夢的頻率也高
象徵與比喻法的用途
日常的夢境含意
 
第六章  家庭的影響
母親的角色與家務的價值長期被貶低
孩子的問題源自他對成長經歷的解讀
所謂的伊底帕斯情結，都是被寵出來的
婚姻狀況對孩子造成的影響
父親所扮演的角色
父親不應該是一家之主
父母不可偏袒某個孩子
 
第七章  學校的影響
當前的教育任務：品格教育及心理輔導
入學是社會生活的第一場考驗
班級就是個小社會
成績與智力測驗的意義
遺傳因素的迷思
能力分班與男女合校的問題
驕縱兒、懶惰鬼跟孩子王都是為了引起旁人的關注
心理治療對教學工作的助益
 
第八章  青春期
青春期的逃避心態會埋下心理疾病的因子
前段學童與後段學童的黃金交叉
「男性欽羨」
不要強迫孩子吸收性知識
青春期只是一個過渡期
 
第九章  犯罪及其預防
缺乏合作能力是罪犯的特徵
教化犯人要從培養合作能力開始
養成罪犯各方面因素
體罰只會造成反效果
罪犯的童年經歷
被忽視的心態會令人走上歧路
與其追求虛幻的成就感，不如好好工作
改造社會的第一步：培養合作精神
 
第十章  職業
多跟孩子談他的職業取向
從孩子的言行找出他的職業取向
傑出人士通常從小就重視合作精神
幫助失業者培養興趣與合作精神，才能真正解決社會問題
 
第十一章  個人與社會
用合作精神來治療精神病患
面對憂鬱症患者的小技巧
成為社會的一分子就是最高成就
 
第十二章  愛情與婚姻
愛情不是純粹的身體反應
對婚姻與戀愛的看法從小就養成了
婚姻是一項具體合作任務
伴侶彼此要有平等的地位
愛情不是維繫婚姻的唯一要素
 
譯後記
作者年表

				
Q1：若我已報名付了1000元訂金，接下來我要做什麼？
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